Психолого-педагогическая помощь

• «Развитие тактильного восприятия как основа сенсомоторного развития с ОВЗ»
• «Инновационные технологии в логопедической  практике учителя-дефектолога»

Психологическая поддержка учащихся в ходе подготовки к экзаменам осуществляется через реализацию программы занятий с выпускниками и рекомендации родителям и педагогам.

Психологическое сопровождение выпускников включает:

•     тематические групповые занятия, классные часы,
•     групповые занятия для различных категорий детей,
•     индивидуальные консультации выпускников,
•     составление рекомендаций для детей и их родителей,
•     индивидуальные консультации родителей выпускников.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) и Государственная итоговая аттестация (ГИА) радикально отличаются от привычной формы проверки знаний (сравнительный анализ дан в приложении). Наиболее значимые характеристики, которые требуются в процессе сдачи ЕГЭ и ГИА:

•     высокая мобильность, переключаемость;
•     высокий уровень организации деятельности;
•     высокая и устойчивая работоспособность;
•     высокий уровень концентрации внимания, произвольности;
•     четкость и структурированность мышления, комбинаторность;

    сформированность внутреннего плана действий.

Учителям

• От кого зависит успех на экзамене?

• Психологическая подготова к единому государственному экзамену выпускников и их родителей

Обучающимся

• 15 советов психолога старшекласснику, сдающему экзамен

• Памятка для выпускников «Как подготовиться к сдаче экзаменов»

• Экзамен без стресса

Родителям

• "Здравствуй школа!" рекомендации для родителей первоклассников

• Как помочь детям подготовиться к экзаменам